家电维修培训班由来：
清嘉庆二十年（1815年）围筑六塘（时称永清塘），该塘东起（师桥五洞闸）高背浦，西至（周巷杭州湾小安）建塘。中段横穿本区。清道光二十八年（1848年）在六塘北坡建万嵩庵（尼姑庵），商旅辐辏，因集家电维修培训学校,在万嵩庵的东面，故称庵东。当时，来这里做的多是盐业生意，其中有大量的绍兴人。许多人后来就长期定居在这里。到了上个世纪五六十年代，又有800余名上虞人迁徙至此，使这个小学家电维修去哪里学,更加活跃起来。正是由于这个原因，因此这里虽属慈溪管辖，但绍兴文化比较浓厚，学家电维修去哪里学,上每年都会请人来演绍剧，许多人都非常爱看呢！相传，光绪初，由应人谓、徐和桂在庵之两侧发起集家电维修培训学校,，取两姓名各一字，曾称人和学家电维修去哪里学,。（今有慈溪家电维修培训学校,庵东学家电维修去哪里学,人和街。）可见，庵东地域不足200年。
荣誉排行：
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基本介绍：
庵东学家电维修去哪里学,位于杭州湾� 丁⒄愣芷皆胁浚谴认业缥夼嘌笛�,域北部重要的中心城学家电维修去哪里学,。它东接慈溪崇寿学家电维修去哪里学,，西连慈溪家电维修培训学校,周巷学家电维修去哪里学,（原小安乡）、长河学家电维修去哪里学,，南距家电维修培训学校,区12公里。城学家电维修去哪里学,对外交通有七塘公路，东至崇寿学家电维修去哪里学,，西至周巷学家电维修去哪里学,，是东西向的主要通道；庵东公路可到达余姚、慈溪、杭州、宁波等地，是南北向的主要通道。学家电维修去哪里学,内河流纵横贯通，水系完整，使庵东具有浓郁的江南水乡特。
雨轩庄园
该农场位于庵东学家电维修去哪里学,新建村，距离杭州湾跨海大桥4公里，交通便捷。农场组建于2009年1月，现有连片种植基地310亩，其中5亩温室大棚一只，8米标准大棚80亩，休闲垂钓渔塘25亩，农场主要种植绿
历史沿革：
明、清时属余姚家电维修培训学校,云柯、梅川、上林、孝义4乡。
1930年为余姚家电维修培训学校,庵东学家电维修去哪里学,。
1950年4月划为庵东盐区（家电维修培训学校,级特区）。
1953年7月庵东盐区改为区级特区，复归余姚家电维修培训学校,。
1954年10月境域随庵东盐区直属宁波专署。
1956年6月划归慈溪家电维修培训学校,。
1958年10月为光明公社一、二、三、四、五、六、七大队。
1959年2月改称庵东、东一、东二、东三、西一、西二、西三管理区；7月，复置庵东学家电维修去哪里学,。
1961年11月为庵东区庵东、
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慈溪蜜梨
蜜梨。又称黄花梨，盛产于慈溪周巷学家电维修去哪里学,、庵东学家电维修去哪里学,。蜜梨不同于一般梨子，果大，水分特别充足，营养极为丰富。因蜜梨开花结果时非常漂亮，因此两学家电维修去哪里学,的大片梨园还成为人民喜爱的旅游目的地。慈溪蜜梨果实外观端正，单果重2
庵东青蟹
庵东青蟹是浙江家电维修培训学校,宁波家电维修培训学校,慈溪家电维修培训学校,庵东学家电维修去哪里学,的特产。慈溪庵东青蟹具有个大、味美、干运存活力较长的特点，故具有较强的家电维修培训学校,场竞争力。慈溪家电维修培训学校,庵东、崇寿一带素有野生青蟹，繁衍于海涂。青蟹，头胸甲短而较宽，两侧无长棘，青绿
陈如坤
陈如坤，1938年8月出生于庵东，6岁后迁居白沙河角。先后毕业于白沙路小学、上虞春晖中学、余姚第一中学、上海第一医学院医疗系本科，留学美国Baylor医科大学研究生院。作为心血管外科鼻祖、诺贝尔奖获得
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空调制冷维修行业是一只打不破的铁饭碗，有一个一技之长，在哪里都可以站稳脚跟。随着空调制冷行业的迅猛发展，空调制冷产品销量逐年提升，由于各种空调制冷产品不断推出，配置越来越先进，行业中空调制冷产品、电器…
学习时间：1年（在校学习9个月+校外带薪练手3个月，共计1年。三个月的实习期可以赚回学费）。教学目标：培养中级电子维修技术人员。半天理论，半天实践，深入浅出，通俗易懂，从零开始，手把手教，包教包会，使学生成…
教学目标：培养中级焊工技术人员。以实践为主、理论为辅，每天保障有5小时实践操作。深入浅出，通俗易懂，从零开始，手把手教，包教包会，使学生成为真正意义上的、全能的焊工技术人才。
水电工就是在家装工地上安装一些电路和水路的技术工作。水电工岗位一般有两种，第一种是家装装修所涉及的水电改造工程，主要是做土建的电气预埋给水排水消防的安装。
教学特色：深入浅出，通俗易懂，从零开始，模块教学，逐一突破。手把手教，包教包会，使学生成为真正意义上的电动车维修、摩托车维修高手。采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午8：30—11：30理论课，下午2：…
学习时间：1个月。学习电机、三相交流异步电机、单相交流异步电机、电动工具的构造原理.解剖三相电机、单相电机、多速电机、潜水泵电机、串激电机接线原理和规律。绘制各式电机的展开图、接线图、为大修电机定子绕组…
电子维修实战大专班.学习时间：2年，颁发国家承认大专文凭。教学目标：培养中级电子维修技术人员。半天理论，半天实践，深入浅出，通俗易懂，从零开始
教学目标：培养中级“电工+焊工+空调维修”全能技术人员。半天理论，半天实践，深入浅出，通俗易懂，从零开始，手把手教，包教包会，使学生成为真正意义上的、全能的电工焊工技术人才。
