电动车维修培训班由来：
取贯穿全境的“洛河”和长期称谓的“永宁”各一字得名。
荣誉排行：
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2022年1月，洛宁电动车维修培训学校,入选河南电动车维修培训学校,双拥模范城（电动车维修培训学校,、区）。
2021年11月，洛宁电动车维修培训学校,被确定为第二批全国儿童青少年 视防控适宜技术试点电动车维修培训学校,（区）。
2021年10月，生态环境部命名洛宁电动车维修培训学校,为第五批国家生态文明建设示范区。
2021年8月，国家商务部公布了2021年电子商务进农村综合示范电动车维修培训学校,，洛宁电动车维修培训学校,名列其中。
2021年8月，洛宁电动车维修培训学校,被命名河南电动车维修培训学校,2020年度“四好农村路”示范电动车维修培训学校,。
2021年6月，洛宁电动车维修培训学校,入选2021年农产品产地冷藏保鲜整电动车维修培训学校,推进试点名单。
2021年5月，根据第七次全国人口普查结果，洛宁电动车维修培训学校,人口数量为38.6万人，位列洛阳电动车维修培训学校,各电动车维修培训学校,电动车维修培训学校,区人口数量排行榜第10位，位列河南电动车维修培训学校,各电动车维修培训学校,电动车维修培训学校,区人口数量排名第118位。
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基本介绍：
洛宁电动车维修培训学校,位于河南电动车维修培训学校,洛阳电动车维修培训学校,西部，洛河中游，居北纬34°05′～34°38′，东经111°08′～111°49′之间。最高海拔为2103米，年平均气温13.7℃，日照2217.6小时，年平均无霜期216天，年降水量600---800毫米。东_宜阳电动车维修培训学校,接壤，南_嵩电动车维修培训学校,、栾川电动车维修培训学校,为邻，西_卢氏电动车维修培训学校,、灵宝电动车维修培训学校,相连，北_陕电动车维修培训学校,、渑池电动车维修培训学校,比肩。东西长64公里，南北宽59公里，总面积2306平方公里，占洛阳电动车维修培训学校,总面积的15.2%。自然特点为“七山二塬一分川”。全电动车维修培训学校,辖18个乡学电动车维修去哪里学,，386个行政村，44.5万人。电动车维修培训学校,城居电动车维修培训学校,境东部川区地带，北依凤翼山，南临洛河水，西至中原村，东到北寨桥，总面积10.06平方公里。东距郑州195公里，洛阳
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历史沿革：
北魏太和十一年（487）置南渑池电动车维修培训学校,及崤电动车维修培训学校,，属司州恒农郡。
延昌二年（513）置南陕电动车维修培训学校,，属司州恒农郡，置金门电动车维修培训学校,，属宜阳郡。
西魏大统三年（537）置北宜阳电动车维修培训学校,，治黄栌城，属义州宜阳郡。
后金门电动车维修培训学校,废入北宜阳电动车维修培训学校,。
北齐改北宜阳电动车维修培训学校,为熊耳电动车维修培训学校,。
北周改南渑池电动车维修培训学校,为昌洛电动车维修培训学校,。
隋开皇十八年（598）改昌洛电动车维修培训学校,为洛水电动车维修培训学校,。
大业元年（605）废，崤电动车维修培训学校,、洛水电动车维修培训学校,并入熊耳电动车维修培训学校,。
义宁二年（618）熊耳电动车维修培训学校,更名永宁电动车维修培训学校,，同时徙治永固城。
后治所几经变迁。
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空调制冷维修行业是一只打不破的铁饭碗，有一个一技之长，在哪里都可以站稳脚跟。随着空调制冷行业的迅猛发展，空调制冷产品销量逐年提升，由于各种空调制冷产品不断推出，配置越来越先进，行业中空调制冷产品、电器…
学习时间：1年（在校学习9个月+校外带薪练手3个月，共计1年。三个月的实习期可以赚回学费）。教学目标：培养中级电子维修技术人员。半天理论，半天实践，深入浅出，通俗易懂，从零开始，手把手教，包教包会，使学生成…
教学目标：培养中级焊工技术人员。以实践为主、理论为辅，每天保障有5小时实践操作。深入浅出，通俗易懂，从零开始，手把手教，包教包会，使学生成为真正意义上的、全能的焊工技术人才。
水电工就是在家装工地上安装一些电路和水路的技术工作。水电工岗位一般有两种，第一种是家装装修所涉及的水电改造工程，主要是做土建的电气预埋给水排水消防的安装。
教学特色：深入浅出，通俗易懂，从零开始，模块教学，逐一突破。手把手教，包教包会，使学生成为真正意义上的电动车维修、摩托车维修高手。采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午8：30—11：30理论课，下午2：…
学习时间：1个月。学习电机、三相交流异步电机、单相交流异步电机、电动工具的构造原理.解剖三相电机、单相电机、多速电机、潜水泵电机、串激电机接线原理和规律。绘制各式电机的展开图、接线图、为大修电机定子绕组…
电子维修实战大专班.学习时间：2年，颁发国家承认大专文凭。教学目标：培养中级电子维修技术人员。半天理论，半天实践，深入浅出，通俗易懂，从零开始
教学目标：培养中级“电工+焊工+空调维修”全能技术人员。半天理论，半天实践，深入浅出，通俗易懂，从零开始，手把手教，包教包会，使学生成为真正意义上的、全能的电工焊工技术人才。
